Bí quyết “ẵm” điểm 8.5 IELTS của nữ sinh 15 tuổi

Em Trần Ngọc Mỹ Anh, học sinh trường THPT Marie Curie

Mỹ Anh chia sẻ, em cảm thấy bất ngờ về điểm thi IELTS của mình bởi em chỉ dự đoán được khoảng 7.5, cao nhất là 8 nhưng kết quả cuối cùng lại được 8.5. Lần thi đầu tiên này, Mỹ Anh muốn thử sức xem khả năng của mình đến đâu. Khi biết đạt kết quả cao, em rất vui và hạnh phúc.

Chia sẻ về bí quyết học tiếng Anh, Mỹ Anh cho biết muốn đạt điểm IELTS cao, phải có một quá trình học tập, ôn luyện lâu dài, không thể chỉ ôn luyện gấp rút trong một thời gian ngắn là đạt điểm IELTS cao. 4 tuổi, Mỹ Anh đã được tiếp xúc với tiếng Anh qua những chương trình trên YouTube, sau đó là những cuốn sách, truyện được bố mẹ mua từ nước ngoài.

Trong mỗi chuyến du lịch, Mỹ Anh và bố mẹ thường đến những nhà sách nổi tiếng trên thế giới và tìm những cuốn sách, truyện mà mình yêu thích. Mỗi lần đọc xong, em lại tự hóa thân vào nhân vật để nói lại bằng tiếng Anh. Việc học từ mới, ngữ pháp nhờ thế cũng hiệu quả hơn rất nhiều. Từ đó, Mỹ Anh vừa thỏa mãn đam mê đọc cũng như học tiếng Anh qua sách, truyện.

Về bí quyết thi IELTS, theo Mỹ Anh, bài thi Reading (đọc) thường chứa nhiều thông tin gây nhiễu nên cách học hiệu quả của em là tin vào phán đoán của mình và không nghĩ quá nhiều tới phần gây nhiễu. Phần điền từ thích hợp vào đoạn văn là dạng bài khiến thí sinh dễ mất điểm vì không biết tìm kiếm thông tin hay ngữ cảnh ở đâu. Mỹ Anh thường đọc qua cả bài để khái quát ý chính, sau đó mới trả lời câu hỏi. Với dạng bài True/False/Not Given, để không bối rối khi chọn đáp án chính xác, Mỹ Anh đọc kỹ thông tin trong bài và phần câu hỏi. Nếu bài không có thông tin đó, đáp án sẽ là Not Given, còn ngược lại với những gì đưa ra trong bài sẽ là False.

Trong bốn kỹ năng IELTS, Mỹ Anh tự tin và học tốt nhất là Speaking, nhưng sau khi thi xong, em vẫn nghĩ bản thân khó có thể đạt điểm tuyệt đối bài thi này. Kết quả ngoài mong đợi, em được 9 điểm tuyệt đối. Mỹ Anh chia sẻ, ở phần 2 của đề thi, em được yêu cầu kể về một người hàng xóm thú vị. Mỹ Anh đã lấy câu chuyện gần gũi với mình nhất để đưa vào bài thi. Đó là một người hàng xóm đã giúp em tìm được con mèo bị lạc. Câu chuyện ý nghĩa, lại đong đầy cảm xúc nên Mỹ Anh đã thể hiện rất tự nhiên, tình cảm. Bình thường phần này, các thí sinh sẽ vạch ra các ý để hoàn thành bài thi nhưng với Mỹ Anh, cô cho rằng, yếu tố tự nhiên và cảm xúc là rất quan trọng để có thể nói hay, đủ, chất lượng.

Ở phần 3 đặt ra nhiều thử thách hơn khi câu hỏi liên quan thời sự hoặc kiến thức xã hội. Mỹ Anh cho rằng, để làm tốt thì việc đọc báo nhiều, xem các tin tức đa dạng để nâng cao kiến thức, tầm hiểu biết là rất quan trọng. Trước bài thi nói, Mỹ Anh nghiên cứu bảng mô tả thang điểm để lưu ý trong cách thể hiện và sử dụng từ ngữ. Từ đó, sẽ vạch ra chiến lược để đạt được điểm cao nhất có thể.

Trong các năm học, Mỹ Anh tham gia tích cực vào câu lạc bộ tiếng Anh để trau dồi thêm khả năng của mình. Em cũng không “bỏ qua” bất kỳ cuộc thi học sinh giỏi tiếng Anh nào và đạt nhiều thành tích ở môn học này như: giải Nhì học sinh giỏi cấp quận lớp 6, giải Ba học sinh giỏi cấp quận lớp 9, Thủ khoa trung bình môn Tiếng Anh,… Ước mơ của Mỹ Anh là sẽ xuất bản một cuốn truyện hoặc sách bằng tiếng Anh trong thời gian học cấp 3.

	Bí quyết chinh phục 2 ngoại ngữ siêu “đỉnh” của nữ sinh Hà Nội
	Cô “Sinh viên 5 tốt” Thủ đô chia sẻ bí quyết học giỏi
	Điều ít biết về nam sinh đạt điểm tuyệt đối IELTS 9.0